安徽机械工业学校全面开展线上教学的实施方案
时间：2023-03-17
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为认真贯彻落实疫情防控期间安徽省教育厅发布的《安徽省中等职业学校线上教学工作指南（三）》（以下简称《指南三》）《安徽省高等学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间线上开学工作指南（二）》等文件要求，充分利用好互联网、信息化等手段全面开展线上教学，做到“离校不离教、停课不停学”，经研究决定，3月2日起全面实施线上教学工作，并制定实施方案如下：
一、做到四个结合
1.坚持师生安全健康与学业有保障相结合。坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，在学生正式到校前，严禁组织线下集中学习和培训活动。学生全部在家中进行在线学习、自学和活动，做到学生不入校，教师少出门，确保师生平安，尽最大可能保证学生学业不受影响。
2.坚持专业课程学习与思想政治教育相结合。根据不同专业、不同年级和学生的实际需求，有针对性地开展线上教学，学习内容包括专业课程知识，也包括思想品德、疫情防控知识、生命教育、公共安全教育和心理健康教育等。特别要注重关注德育的彰显，结合本次疫情进行立德树人的宣传和教育。
——疫情综合教育（包括思想品德、疫情防控知识、生命教育、公共安全教育和心理健康教育等）安排在每周三下午5-6节，由班主任具体实施、学生处负责督导检查。
——公共基础部要做好全校师生健康教育《开学第一课》的资料准备。
——各系部要根据专业和年级情况，按照本学期教学计划要求，合理安排专业课程能够开展线上学习。并保证相关专业课教学进度能够与开学后的教学进度同步衔接，不影响期末学生学业评价。
3.坚持线上教学覆盖与因地制宜相结合。第一，线上教学活动要做到学校全覆盖、专业全覆盖、班级全覆盖，同时要因地制宜，切合校情、师情、学情、生情，不搞一刀切。教务处要适时调整课程教学计划，并编制好线上学习课程表。第二，自3月2日起所有专业、所有班级（含大专班）全面实施线上教学。第三，各专业课中理实（工学）一体化课程要优先完成理论部分，保证专业技能线上理论部分能够与开学后的线下实操实训内容相对接。第四，各专业课工学交替的班级，前期进行线上教学的，自3月2日起临时停止线上教学，适当安排素质教育内容，未进行线上教学的班级自3月2日起开齐未上内容，待进度一致时再合班开展线上教学，保证专业技能线上理论部分能够与开学后的线下实操实训内容相对接。第五，体育课因地制宜，根据学生居家条件，适当安排第九套广播体操、体育健康理论课和其它丰富的体育活动。第六，理论部分不能单一放置PPT或图片，要辅以语音讲解，要布置学习任务或者作业，并在线上批改。第七，大专班的线上教学还要结合《安徽省高等学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间线上开学工作指南（二）》要求来设计、安排。
4.坚持教师线上授课与学生自主学习相结合。线上授课既要教授知识技能，更要加强学习方法和思维方式的引导，使学生在获取知识的同时，提升自主学习能力，提高自我管理能力。第一，线上授课老师可以根据实际条件采用录播课、网络课、直播课、QQ群等多种方式，每天各班级授课计划不超过6节。第二，大专班根据教学计划，授课教师布置任务及答疑，注重引导学生主动自主学习。第三，各任课老师要定期布置作业，鼓励学生通过自主查询搜集资料主动学习。
二、实施步骤
（一）成立“线上教学工作专班”
组 长：徐 黎
副组长：马万勇、施继芳、许道锦
成 员：李 庆、廖 伟、范维庆、王家元、邹 群、夏明明、王茂云
主要职责：
1.研究制定线上教学、学习相关制度规范；
2.统筹教学计划的部署安排、学习资源的开发与遴选把关审核；
3.指导并组织实施线上教学活动；
4.做好学生和教师在家网上学习条件的摸排，全面掌握线上教、学情况，及时对线上教学出现的问题和困难进行改进；
5.牵头做好线上教学技术保障及教师培训等。
（二）制定线上教学计划
1.教务处协同各系部把线上教学计划纳入新学期整体教学计划统筹安排，保证线上部分能够与开学后的线下教学实现对接，力求 “一专业一方案”，各专业的线上教学方案由教务处及相关系部审核，并报线上教学工作专班同意后实施。
2.各系部负责教学任务的具体调整、教师线上教学培训、线上课堂教学的监督等方面工作，并及时推送电子教材、网络课程资源、作业手册、居家综合活动要求、居家线上学习操作手册等，明确学科任课教师、课堂组织、作业批改、在线答疑及个别辅导等安排。线上教学纳入对系部和任课教师的日常考核。
3.学生处负责组织、指导、督促班主任建群、管群和学生考勤、参加线上学习等方面工作。班主任在线管理和学生出勤率等信息每日汇总并纳入班主任考核。各班班主任要于3月1日12点之前确保将分管教学副校长，教务处、学生处、系部主要负责人和本班线上授课教师主动拉入班级QQ群。
（三）整合开发教学资源
1.各系部组织教师开发网络课程。网络课程需针对教学任务，充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教学设计；课程应依据课程大纲和教学要求进行制作和设计，以先进教育思想和教学理念为指导，以使学生自主学习达到最佳效果为目标，经过精心的信息化教学设计，以视频、PPT、WORD、PDF等形式记录或展示某一门课程完整的教学活动。
2.线上教学形式采用由任课教师通过班级QQ群的在线学习功能，进行教学、互动、答疑、作业布置批改等，学生通过QQ群在老师的指导下进行学习、完成老师所布置的任务，实现课程教学目标。
3.课程授课视频可以自己录制，也可以使用网络资源，如果引用网络资源请注明出处。课程资源如为单一的授课PPT或教案，需辅以语音说明。
4.省教育厅统筹组织录制中等职业学校部分公共基础课程教学视频资源，供教师使用。具体课程教学视频资源录制和应用方案，另行印发。
5.整合各级各类网络教学资源。要充分利用爱课程“中国职教”、智慧职教、学习强国及安徽省终身学习网、安徽省网络课程学习中心平台（e会学）、安徽继续教育网络园区平台等国家、省平台资源。
（四）加强教师教学创新团队建设
要以此为契机，教务处牵头，各系部主动作为，推进学校“三教（教师、教材、教法）”改革，开展学校教师教学创新团队建设，通过线上教学，每个系部要建立至少两个教学创新团队。
三、工作要求
1.教务处、学生处、系部要加强网络学习空间的监管，师生均不得发送与教学无关的内容，不允许第三方合作机构利用线上教学服务机会向学生做商业广告宣传，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
2.教务处要加强线上教学管理。督促各系部特别要针对线上教学特点和中职学生的学习特征，加强教学过程中对学生学习的督促与指导，以及学习结果的检测与反馈，确保线上教学效果。安排专人对线上教学进行检查。
3.各系部要安排1-2名线上教学操作熟练的教师对本部门教师进行技术辅导，以便顺利开展线上教学。
4.因前期提前线上教学而提前完成教学任务的，考查课由任课教师自行组织考核，考试课则由教务处统一组织、系部配合完成考核。
5.网络教学作息时间按学校正常作息时间执行。
6.任课教师必须高度重视本次线上教学活动，克服困难，认真落实学校延迟开学期间的任务要求和安排。任课教要师合理把握教学进度，控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保护学生视力，保障学生身心健康。
7.班主任要加强与家长的联系，提醒家长在延迟开学期间务必叮嘱孩子自觉遵守当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控要求，并对孩子的安全和学习进行监督，配合学校工作。
8.全体师生必须做到自觉自律。进一步提高认识，以高度的责任感和使命担当，克服困难，做好线上教学工作，党支部要发挥战斗堡垒作用，党员教师要发挥先锋模范带头作用，为打好疫情阻击战做出应有贡献。
一、做到四个结合
1.坚持师生安全健康与学业有保障相结合。坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，在学生正式到校前，严禁组织线下集中学习和培训活动。学生全部在家中进行在线学习、自学和活动，做到学生不入校，教师少出门，确保师生平安，尽最大可能保证学生学业不受影响。
2.坚持专业课程学习与思想政治教育相结合。根据不同专业、不同年级和学生的实际需求，有针对性地开展线上教学，学习内容包括专业课程知识，也包括思想品德、疫情防控知识、生命教育、公共安全教育和心理健康教育等。特别要注重关注德育的彰显，结合本次疫情进行立德树人的宣传和教育。
——疫情综合教育（包括思想品德、疫情防控知识、生命教育、公共安全教育和心理健康教育等）安排在每周三下午5-6节，由班主任具体实施、学生处负责督导检查。
——公共基础部要做好全校师生健康教育《开学第一课》的资料准备。
——各系部要根据专业和年级情况，按照本学期教学计划要求，合理安排专业课程能够开展线上学习。并保证相关专业课教学进度能够与开学后的教学进度同步衔接，不影响期末学生学业评价。
3.坚持线上教学覆盖与因地制宜相结合。第一，线上教学活动要做到学校全覆盖、专业全覆盖、班级全覆盖，同时要因地制宜，切合校情、师情、学情、生情，不搞一刀切。教务处要适时调整课程教学计划，并编制好线上学习课程表。第二，自3月2日起所有专业、所有班级（含大专班）全面实施线上教学。第三，各专业课中理实（工学）一体化课程要优先完成理论部分，保证专业技能线上理论部分能够与开学后的线下实操实训内容相对接。第四，各专业课工学交替的班级，前期进行线上教学的，自3月2日起临时停止线上教学，适当安排素质教育内容，未进行线上教学的班级自3月2日起开齐未上内容，待进度一致时再合班开展线上教学，保证专业技能线上理论部分能够与开学后的线下实操实训内容相对接。第五，体育课因地制宜，根据学生居家条件，适当安排第九套广播体操、体育健康理论课和其它丰富的体育活动。第六，理论部分不能单一放置PPT或图片，要辅以语音讲解，要布置学习任务或者作业，并在线上批改。第七，大专班的线上教学还要结合《安徽省高等学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间线上开学工作指南（二）》要求来设计、安排。
4.坚持教师线上授课与学生自主学习相结合。线上授课既要教授知识技能，更要加强学习方法和思维方式的引导，使学生在获取知识的同时，提升自主学习能力，提高自我管理能力。第一，线上授课老师可以根据实际条件采用录播课、网络课、直播课、QQ群等多种方式，每天各班级授课计划不超过6节。第二，大专班根据教学计划，授课教师布置任务及答疑，注重引导学生主动自主学习。第三，各任课老师要定期布置作业，鼓励学生通过自主查询搜集资料主动学习。
二、实施步骤
（一）成立“线上教学工作专班”
组 长：徐 黎
副组长：马万勇、施继芳、许道锦
成 员：李 庆、廖 伟、范维庆、王家元、邹 群、夏明明、王茂云
主要职责：
1.研究制定线上教学、学习相关制度规范；
2.统筹教学计划的部署安排、学习资源的开发与遴选把关审核；
3.指导并组织实施线上教学活动；
4.做好学生和教师在家网上学习条件的摸排，全面掌握线上教、学情况，及时对线上教学出现的问题和困难进行改进；
5.牵头做好线上教学技术保障及教师培训等。
（二）制定线上教学计划
1.教务处协同各系部把线上教学计划纳入新学期整体教学计划统筹安排，保证线上部分能够与开学后的线下教学实现对接，力求 “一专业一方案”，各专业的线上教学方案由教务处及相关系部审核，并报线上教学工作专班同意后实施。
2.各系部负责教学任务的具体调整、教师线上教学培训、线上课堂教学的监督等方面工作，并及时推送电子教材、网络课程资源、作业手册、居家综合活动要求、居家线上学习操作手册等，明确学科任课教师、课堂组织、作业批改、在线答疑及个别辅导等安排。线上教学纳入对系部和任课教师的日常考核。
3.学生处负责组织、指导、督促班主任建群、管群和学生考勤、参加线上学习等方面工作。班主任在线管理和学生出勤率等信息每日汇总并纳入班主任考核。各班班主任要于3月1日12点之前确保将分管教学副校长，教务处、学生处、系部主要负责人和本班线上授课教师主动拉入班级QQ群。
（三）整合开发教学资源
1.各系部组织教师开发网络课程。网络课程需针对教学任务，充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教学设计；课程应依据课程大纲和教学要求进行制作和设计，以先进教育思想和教学理念为指导，以使学生自主学习达到最佳效果为目标，经过精心的信息化教学设计，以视频、PPT、WORD、PDF等形式记录或展示某一门课程完整的教学活动。
2.线上教学形式采用由任课教师通过班级QQ群的在线学习功能，进行教学、互动、答疑、作业布置批改等，学生通过QQ群在老师的指导下进行学习、完成老师所布置的任务，实现课程教学目标。
3.课程授课视频可以自己录制，也可以使用网络资源，如果引用网络资源请注明出处。课程资源如为单一的授课PPT或教案，需辅以语音说明。
4.省教育厅统筹组织录制中等职业学校部分公共基础课程教学视频资源，供教师使用。具体课程教学视频资源录制和应用方案，另行印发。
5.整合各级各类网络教学资源。要充分利用爱课程“中国职教”、智慧职教、学习强国及安徽省终身学习网、安徽省网络课程学习中心平台（e会学）、安徽继续教育网络园区平台等国家、省平台资源。
（四）加强教师教学创新团队建设
要以此为契机，教务处牵头，各系部主动作为，推进学校“三教（教师、教材、教法）”改革，开展学校教师教学创新团队建设，通过线上教学，每个系部要建立至少两个教学创新团队。
三、工作要求
1.教务处、学生处、系部要加强网络学习空间的监管，师生均不得发送与教学无关的内容，不允许第三方合作机构利用线上教学服务机会向学生做商业广告宣传，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
2.教务处要加强线上教学管理。督促各系部特别要针对线上教学特点和中职学生的学习特征，加强教学过程中对学生学习的督促与指导，以及学习结果的检测与反馈，确保线上教学效果。安排专人对线上教学进行检查。
3.各系部要安排1-2名线上教学操作熟练的教师对本部门教师进行技术辅导，以便顺利开展线上教学。
4.因前期提前线上教学而提前完成教学任务的，考查课由任课教师自行组织考核，考试课则由教务处统一组织、系部配合完成考核。
5.网络教学作息时间按学校正常作息时间执行。
6.任课教师必须高度重视本次线上教学活动，克服困难，认真落实学校延迟开学期间的任务要求和安排。任课教要师合理把握教学进度，控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保护学生视力，保障学生身心健康。
7.班主任要加强与家长的联系，提醒家长在延迟开学期间务必叮嘱孩子自觉遵守当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控要求，并对孩子的安全和学习进行监督，配合学校工作。
8.全体师生必须做到自觉自律。进一步提高认识，以高度的责任感和使命担当，克服困难，做好线上教学工作，党支部要发挥战斗堡垒作用，党员教师要发挥先锋模范带头作用，为打好疫情阻击战做出应有贡献。
